Voz na Educação

Este artigo propõem-se em apresentar o rádio não como um aparelho de difusão, mas como um instrumento de comunicação com grande potencial, pouco usado pela sociedade brasileira , além de ressaltar sua contribuição à aqueles que lêm,enxergam, ouvem, aprendem e imaginam com o "Deus radialista".
Gostaria de salientar que não me esquivo de possíveis limitações anteriores à compreensão do rádio, já que o pensei ,primeiramente, como um agradável instrumento que me possibita ouvir músicas da minha escolha, transmitidas pela Nova Brasil FM ouEducadora, logo depois, assim como um flash lembrei de um programa da Nova Brasil,"momento de informação" que as vezes, por acaso escuto, lembrei também de uma propaganda que me escandalizou bastante, até mais do que algumas que vejo pela televisão e acredito ser de relevante importância ressaltá-la aqui , era uma propaganda de uma operadora de celular, na época de natal em que papai Noel pedia emprestado o aparelho de telefone à um rapaz e o mesmo perguntava a ele se estava lembrado de qundo não levou o presente que havia pedido em sua carta , o bom velhinho respondeu com uma voz fraca e assustada que sim e foi interrompido por uma voz forte e confiante que dizia : se vira Noel !Fiquei refletindo durante um bom tempo , me perguntando quais valores são pregados atualmente e constatei que se o rádio me fez parar para pensar em valores é porque ele consegue transmitr e despertar sentimentos nas pessoas , assim dei início as minhas pesquisas e percebi o quanto o rádio é importante para as comunidades mais carentes do noso país, além de descobrir como , nós estudantes somos iguinorantes para lidar com ele.
O rádio, muitas vezes é a salvação para muitas pessoas que moram em regiões de difícil acesso da zona rural ou à aquelas que foram desprovidas da leitura ou mesmos os que não podem comprar um aparelho de televisão. O Brasil é um país muito grande, que fala a mesma lÍngua por todo o seu território , fato que possibilita uma comunicação oral entre todos brasileiros. Mas apesar de todads essas características o rádio ainda é um veículo pouco usado para promover a educação.Apesar de existirem alguns programas que merecem destaque como é o caso da ONG: Escola Brasil que funciona como um porta voz das comunidades da zona rural,cidades do interior e periferia das grandes cidades tentando garantir educação para todos , devemos destacar também o educa Brasil que veicula programas de educação para 720 emissoras de rádio . Hoje, existe um total de mil rádios comunitárias e 5 mil com baixa frequência usadas a serviço da comunidade , valorizando a cidadania e a cultura além de informar e orientar sobre saúde e alimentação, como foi o caso de dona Flor( moradora do calabar ,Barra) que ficou sabendo através da rádio sobre o soro caseiro e disse ,em outras palavras, que o que mais gosta na rádio comunitária é poder interagir com ela ,pedindo músicas ou transmitindo recados.Sendo assim tenho que salientar a iniciativa desenvolvida pelo Núcleo de Comunicação e Educação da ECA/USP, a Educomunicação que se define como um um campo de intervenção social que propicia a introdução de recursos da informação no ensino, não apenas como recursos didáticos (tecnologias educativas), ou como objeto de análise (leitura crítica dos meios), mas principalmente como meio de expressão e de produção cultural, permitindo a conformação de autênticos ecossistemas comunicativos abertos à participação de todos os membros da comunidade educativa
Agora, enxergo o rádio como uma tecnologia que não está ultrapassada, pelo contrário acompanha as mais recentes, um grande exemplo é a nossa rádio que se encontra no terceiro andar da faculdade, a qual possui dois computadores equipados com software livre que gera o fluxo de áudio digital (streaming) e que por desinteresse ou falta de conhecimento nosso é pouco utilizada e ainda espera aqueles que tenham desenvolvido uma maior criticidade a respeito do rádio e o veja como uma possibilidade de educação à toda sociedade brasileira, mesmo porque o educador tem que acreditar naquilo que prega, assim considero ser impossível trabalhar o rádio na educação de nossos alunos sem saber lidar com suas possibilidades ou ao menos acreditar nas suas potencialidades.

Referências:

http://www.escolabrasil.org.br/ong.htm http://www2.prefeitura.sp.gov.br/secretarias/educacao/projetos/0004
http://www.midiativa.org.br/index.php/midiativa/content/view/full/893 http://educacao.sebrae.com.br/pportal.asp?nPortalID=1&nHierarquiaID=34
http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/RadioFaced.